Observa

Si inclous una part experimental, aquesta deu començar amb una bona observació, que et proporcioni un conjunt de dades que puguis després analitzar.

La recollida de dades es pot fer de moltes maneres:

OBSERVACIÓ DIRECTA:

• Has de saber utilitzar el medis d’observació adients (per mesurar el soroll, enregistrar un so, etc.)
• I has de preparar uns fulls de registre per anotar de manera ràpida i clara les dades observades, de forma que puguis després analitzar-les tranquil·lament.

ENQUESTES:

• Una enquesta és un seguit de preguntes formulades a diverses persones.
• Les preguntes poden ser tancades (sí o no) o obertes (molt difícils de quantificar, són més pròpies d’una entrevista).
• Les preguntes poden ser sobre fets (quan va néixer?) o d’opinió (està d’acord amb la intervenció militar a Iraq?).
• Les preguntes han ser molt clares.
• S’han d’evitar les preguntes indiscretes i les que condicionen la resposta (deveu estar contra la pena de mort, oi?).
• S’ha de preservar l’anonimat dels enquestats.
• L’enquesta requereix haver seleccionat una mostra suficientment representativa de població, bé triada segons certes característiques (homes, dones, joves, estudiants, etc.), bé a l’atzar.

ENTREVISTES

• Una entrevista es un seguit de preguntes, principalment obertes, formulades a una persona.
• S’ha de preparar bé, però sabent que durant l’entrevista es poden afegir preguntes improvisades a partir del desenvolupament de la conversa.
• Convé realitzar l’entrevista sense interrupcions, deixant temps per respondre, sense discutir amb l’entrevistat, ni sotmetent-lo a un interrogatori.
• L’entrevista s’ha d’enregistrar correctament (no oblidis comprovar que funcioni bé el magnetòfon)
• Quan transcriguis l’entrevista no pots modificar el que ha dit l’entrevistat; convé llavors que li facis arribar el text perquè el revisi.

EXPERIMENTS

• Si l’observació directa no és suficient, pots recórrer a un experiment. Això vol dir crear una situació artificial, planificant unes proves per poder influir sobre determinades variables, i observar a continuació els resultats.
• Un experiment permet controlar molt més els fets què un vol observar, però també pot restar espontaneïtat.
• El primer element d’un experiment és la variable independent (VI), factor al qual l’experimentador atribueix diversos valors prèviament a la realització de l’experiment (si volem comprovar si la temperatura influeix en el rendiment d’un alumne fent un examen de matemàtiques, la variable independent són els valors de temperatura escollits, per exemple 0º, 10º, 20º, 30º i 40º).
• El segon element d’un experiment és la variable dependent (VD), factor que varia segons s’apliqui un o altre valor de la VI (en l’exemple anterior, els resultats dels exàmens de matemàtiques).
• Perquè desprès es puguin analitzar estadísticament les dades els valors de las dues variables s’han d’expressar quantitativament.
• I si en l’observació directa eren importants els mitjans, aquí encara més: un experiment requereix fer servir uns instruments molt precisos, perquè això és precisament el que caracteritza l’experimentació.